2023-04
一、减弱教学竞赛的数量追求，增进各类赛事的内涵建设1.适当控制各级别教学竞赛的数量，分类规划各种教学竞赛不难理解，“全国普通高校教师教学竞赛排行榜（高职）”“全国高职院校教师教学发展指数”“全国高职院校教师发展指数”等罗列的教学竞赛种类越...
2023-04
职业院校数字校园建设是一项复杂的系统工程。根据项目管理理论，推进复杂的工程项目，需要坚持认识的统一性和强化基础的支撑性、落实的有效性、结果的实用性，最终实现预定的目标。一、坚持认识的统一性职业院校数字校园建设认识的统一性，主要体现在对数...
2023-04
4月13日，省政府新闻办召开“河北省加快建设教育强省”新闻发布会。省教育厅副厅长智学介绍了我省加快推进教育强省建设有关情况，并与省教育厅发展规划处处长韩军、省财政厅教科文处处长邢秋洁、省人社厅专业技术人员与职称管理处处长尹冰、省发改委社会发...
2023-04
一、区域职业教育品牌建构的逻辑理路（一）历史逻辑：推动职业教育类型化发展的必然趋势职业教育类型定位已成为新的发展共识，2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出，职业教育要由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型...
2023-04
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明了学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴...
2023-04
一、多措并举培养“经师”与“人师”统一体第一，研读政策文件，立足职业教育类型定位完善顶层设计。职业院校致力于打造教师教学创新团队首当其冲应研读政策文件，不仅要研读《方案》等专项文件，而且应将其置于党的二十大报告、全国教育大会精神、《国家...
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